Об эмпатии.

1. Эмпатия необходима человеку для того, чтобы создать прочные связи с людьми. Но очень важно также сохраняить контакт с собственными чувствами и желаниями при этом. При таком раскладе возможно счастье и удовольствие от общения. Лишь в общении с окружающими, в построении близких отношений с ними, дружбы и любви, человек обретает смысл жизни.
2. Эмпатия связана с некими зеркальными нейронами в мозгу. Их случайно открыли совсем недавно — в начале 90-х годов. Ученые изучали макак, вживив им в мозг электроды, отслеживающие активность определенных нейронов, когда обезьяны получили орех. Но один ученый не задумываясь на виду у обезьяны сам съел один орех и приборы показали, что нейроны ее мозга активизировались также, как если бы сама макака съела орех.
Благодаря зеркальным нейронам мы хотим пить, когда другие пьют или «заражаемся» зеванием, дети реагируют на эмоциональные состояния взрослых, у нас поднимается настроение в компании смеющихся людей. Читать далее

Факты про самостоятельность.

Самостоятельность (С.) — это способность принимать решения, самому совершать действия и нести за них ответственность, распоряжаться своей жизнью. В таком смысле самостоятельности достигли не все взрослые. 😉
👉 Для детей С. — это та же самая вышеописанная способность, но в рамках возраста. Для младенца самостоятельность будет выражаться в самостоятельном засыпании. Для школьника — в самостоятельном выполнении домашних заданий и ряде других навыков.
👉 Дети хотят быть самостоятельными. Кризиса возраста связаны как раз с этим желанием. На каждом возрастном этапе, получая больше возможностей, ребенок хочет все больше С. В подростковом кризисе — пик. Читать далее

10 фактов о привязанности.

1. Теория привязанности (П.) — одна из теорий псих. развития, которая лучше всего обоснована эмпирически, особенно лонгитюдными исследованиями. Основоположник теории П.- Джон Боулби.
2. П. — закрепленная генетически мотивационная система отношений между матерью и ребенком. Она нужна для выживания младенца и активизируется сразу после его рождения.
3. П. обусловлена и химически, имея связь с гормоном окситоцином, который стимулирует схватки во время родов и в ответе за приток молока. После родов окситоцин стимулирует желание матери и младенца быть рядом, с ним связано чувство близости и расслабления.
4. П. способствует тому, что малыш ищет близости с матерью в тяжелые для себя моменты: когда ему одиноко, грустно, страшно, когда он оказывается в новой для себя ситуации, когда ему больно. Если мать чуткая, то она правильно интерпретирует сигналы ребенка (плач в т.ч.) с просьбой о близости (моральной или физической). Читать далее

О поощрении.

1. Поощряя ребенка, родитель сообщает, что ребенок нравится ему такой, какой он есть, тем самым укрепляет его уверенность в своих силах. Поощрение — это сообщение ребенку, что его чувства чувства нормальны, что то, что он делает родителю интересно, это внимание к ребенку и поддержка его в трудных ситуациях.
2. Поощрение отличается от похвалы. Поощрить можно не обязательно за поступок. Внимание к ребенку — это тоже поощрение. А похвала (даже искренняя) порой вызывает у ребенка отторжение, что ставит в тупик родителей. «У него что-то не так с самооценкой?» «У нас нет контакта?» и пр. Но ведь похвала — это оценка. И ребенок может почувствовать себя в небезопасности. А тот, кто хвалит автоматически оказывается в позиции старшего и более опытного.
ℹ️Ребенок подарил цветы маме на 8 марта:
❌Похвала: «Ты лучший на свете сын!» (ребенок может расстроится и даже повести себя агрессивно, потому что еще вчера он вынашивал планы как бы стащить конфеты из буфета или солгал. Называя его лучшим сыном, мать пробуждает большое чувство вины и агрессия идет как защита). Читать далее

Определение любви из психологического словаря.

«ЛЮБОВЬ — относительно устойчивое, глубокое, достигающее силы страсти доминирующее чувство тяготения одного индивида к другому индивиду, интуитивно принятого в качестве максимальной ценности. Индивидуально-интимное чувство Л. связано с традициями и нормами общества, особенностями семейного воспитания. Однако в возникновении
Л. первопричинную роль могут играть и ситуативные факторы, обусловливающие абсолютное принятие любимого человека. Л. — высшее проявление духовно-эмоционального отношения к человеку. Абсолютное принятие любимого человека ведет иногда к снижению общепринятых требований к нему. Читать далее