Миф #6. Материализация мыслей.

Часто можно услышать отклики суеверий: «Не думай плохого, а то беду накличешь», «Даже произносить таких вещей нельзя», «Мысли материальны», «Ты своим настроем притягиваешь несчастья».
📌 Но если бы мысли были материальны, если бы одной лишь волей человек мог влиять на физические объекты, мы бы давно жили в мире, похожем на фильмы-фэнтези. Ну представьте, если бы кто-то реально обладал такими способностями, да еще и научился бы их контролировать, какую безграничную власть бы он имел. Наш мир изменился бы навсегда.
❓Но почему все же этим суевериям якобы находятся доказательства? Почему кажется, что мысли материальны: «вот только подумал, что давно не болел ребенок, и он тут же заболевает?»
Вот как это можно объяснить с точки зрения психологии: Читать далее

Миф #5. Активное слушание спасает браки.

Активное слушание (а.с.) не спасет брак. Вы наверняка не раз читали про «Я-сообщения» и эмпатию по отношению друг другу. Но вот только согласно исследованиям, такие вещи работают лишь меньше, чем в половине случаев. Конечно, все это не плохо применять. Но иногда не слишком реалистично. И уж точно такой подход не гарантирует, что с вашим браком будет все в порядке.
А.с. стало синонимом таблетки от любых проблем. Это кажется просто: не оскорбляй, слушай, говори о себе и конфликта не будет. И на самом деле, в конфликтах становится немного проще, но на качество брака это не слишком влияет. Почему так?
👉 Часто женщина — именно тот партнер, которому легче даются все эти разговоры о себе и своих чувствах. Мужчине редко удается ее переплюнуть. И тогда растет обида: «Я тут активно слушаю, а он… Я не могу все брать на себя! Я стараюсь, а он пальцем о палец не ударит». И тогда а.с. становится камнем преткновения. «Ты меня неправильно слушаешь/не так со мной говоришь». Читать далее

Миф #4. О преодолении.

🦄 Почему этот миф существует?
👉 Кажется, что преодоление — это что-то благородное. Литература полна героев, которые преодолели трудности и вышли победителями. Их это сделало сильнее.
👉 Природа человека такова, что он чувствует ценность достижений только если они дались ему не просто. Благодаря ему люди становятся сильнее.
👉 Существуют примеры великих спортсменов, деятелей науки и пр. известных людей, которые себя преодолели и стали лучше. Существует убеждение, что преодолеть себя — это синоним стать лучше.
👉 Противоположностью преодоления считается лень и пассивная жизненная позиция, а еще популярное «нежелание выходить из зоны комфорта», что уже почти приравняно к смертным грехам.
👉 Все, где ощущается «затык» становится чем-то постыдным и неправильным, а значит поводом для «работ над собой». Он не хочет ходить в школу не потому что учителя боится, а потому что ленивый, не хочет ничего делать. Она отказывается ходить на гимнастику, где болезненная растяжка, потому что не привыкла к усилиям. Надо учиться преодолевать себя, достигать чего-то через боль. Жизнь — не сахар. Читать далее

Миф #3. Надо сохранять семью ради детей.

🤓 Почему этот миф существует?
👉 В нашей культуре имеется некий культ страдания. Отсюда различные пословицы, которые уже давно утратили психологическую актуальность и адекватность, типа «Стерпится, слюбится», «Бьет, значит любит»,»Худой мир лучше доброй ссоры» и пр.
👉 Несмотря на впечатляющую статистику разводов (@vik_sociologist что скажете по этому поводу?), бытует мнение, что развод — это что-то редкое, ненормальное и как следствие — очень стыдное. Словно он показывает какую-то ущербность человека и неправильность.
👉 Женщинам все еще страшно оставаться без мужчин (совсем недавно с исторической точки зрения мы пережили большую войну и нехватку мужчин как следствие): «Лучше уж такой отец, чем совсем никакого». «Мне одной будет хуже, чем с ним».
👉 Человек стремится к равновесию и если это равновесие достигнуто (пусть и в опостылевшем браке), то ему крайне сложно решиться на перемены: «Да, все стабильно плохо. Но зато знаешь чего ждать». Читать далее

Миф #2. После 3-х лет поздно.

Многие родители свято верят в то, что в раннем детстве ребенка необходимо учить всему, чему только возможно. 🦄Почему в это верят:
➡ Дети впитывают знания как губки, после 3х этот процесс заметно замедляется.
➡ Родители малышей еще имеют достаточно энтузиазма, чтобы заниматься с детьми. Не все уверены, что после 3х их настрой сохраниться и удастся уделять ребенку столько времени.
➡ Считается, что если заложить в ребенка знания пораньше, потом ему будет легче их углубить и укрепить. А если «недодать» что-то, то он безнадежно отстанет от своих сверстников.
➡ Известно, что нейроны головного мозга отмирают, если не используются, не создают связи с другими нейронами. При рождении младенец обладает большим количеством нейронов, которые каждый раз при получении нового опыта образуют новые соединения. Те, которые не использовались отмирают за ненадобностью. Читать далее