Что ответить ребенку?

Предлагаю вам потренироваться в ответах на детские вопросы и размышлениях на непростые, неоднозначные темы. Что бы вы ответили ребенку в такой ситуации:
Перед поездкой или когда вы просто читаете про устройство самолета, скажем, машины, ребенок вдруг спрашивает: «А что если мы попадем в аварию? Что если самолет разобьется? Мама, может такое с нами произойти?»

Другой вариант. Мама или папа уезжает и ребенок спрашивается: «А что если с тобой что-то случиться? Ты вернешься? С тобой ничего не произойдет?»

❓По правде, вы же не знаете, так? Вероятность ничтожна, но все же… Врать или правду-матку? Что бы вы ответили❓
Подумайте, прежде чем читать дальше. Читать далее

Как говорить с людьми о плохих людях?

Когда дело касается разговоров об опасных людях, родители теряются. Не понятно, когда начинать такие беседы, как поговорить, чтобы у ребенка не развились лишние страхи.
Отвечаю на эти вопросы:
1. Начинать рассказывать о том, что на свете есть плохие люди имеет смысл либо на прямой вопрос, либо когда ребенок настолько подрос, чтобы оставаться без вас где-то и без ответственного присмотра других взрослых. Никогда не оставляйте ребенка одного на площадке в торговом центре, перед магазином и пр. Дети до 5 лет не в состоянии отличить плохие намерения взрослых, даже если с ними об этом говорили. Это ваша ответственность заботиться о безопасности ребенка, а не его.
2. В возрасте до 5 лет достаточно информации про то, что не все взрослые люди хорошие. С 3 до 6 лет ребенок усваивает, что у других могут быть желания, отличные от него и что не все люди хотят ему добра. Этого достаточно для начала знакомства с миром зла. Он так или иначе сталкивается с плохими намерениями в сказках и историях. Так он постепенно понимает: не все делают добро. Иногда другие хотят причинять зло по разным причинам. Так ваш малыш готовится к восприятию информации про реальных плохих людей.

Мама, я красивая? Про самооценку и самопринятие.

Ближе к 4 — 5 годам дети сами начинают выбирать себе одежду, им уже не все равно как они выглядят. На фото туфельки дочери, она решила, что к ним непременно нужны бирюзовые колготки и определенные шорты 🙈…

🧐Почему вообще вдруг дети превращаются в разборчивых модников? Так происходит, потому что мотивация с общения в виде познания меняется на желание общения с конкретными детьми, дружбу. Для ребенка важно как к нему относятся, одобряют или нет. Соотвественно, внешний вид тоже становится важным. И ребенок чутко реагирует на замечания о внешности.

Как общаться со стеснительным ребенком.

Бывают дети, которых сложно уговорить попробовать что-то новое. И речь не о малышах 2-3 лет. А о детях предшкольного возраста:
— познакомиться с кем-то,
— попробовать новый вид спорта,
— порисовать,
— слепить что-то,
— сделать кувырок,
— учиться ездит ьна велосипеде,
— плавать.
Иногда здесь речь о воспитании, которое способствует такой стеснительности и робости (готовлю материал про это). А порой так происходит, потому что ребенку не нравится чувствовать себя хуже всех, отстающим, начинающим. Он недавно вышел из возраста естественного эгоцентризма, когда кажется, что все вокруг только на тебя и смотрят, все говорят только о тебе. И такие представления все еще сохраняются. Как помочь ему увлечься окружающим миром?
Или иными словами как интересу пересилить страх и дискомфорт?
📍Для начала почитайте по тэгам мотивация_ложкамеда и самооценка_ложкамеда.
Читать далее