О самостоятельности за минуту.

Вот некоторые рекомендации, которые помогут вашему ребенку стать более самостоятельным.
1. Мотивация — основа самостоятельности.
«Быть здоровым», «Вырасти хорошим человеком», «Поступить в институт» — для ребенка все это слишком далекая перспектива, абстракция. Ему нужна конкретная мотивация. Зачем ему делать что-то самому? Чтобы пойти гулять (если там интересно), нужно самому одеться. Какие преимущества самостоятельности? Помогите ребенку их найти. Особенно важно это в семьях, где ребенок уже отвык или не был научен делать что-то сам (играть, есть, одеваться). Читать далее

Цитаты.

📖 Гельмут Фигдор — (род. 1948 г.) — австрийский психоаналитик и психотерапевт, один из основоположников нового направления в развитии психоаналитической педагогики, специалист в областях особой, лечебной и социальной педагогики, исследователь точек соприкосновения психоанализа и педагогических аспектов в преподавании музыки и пения. Фигдор — автор научных бестселлеров и многочисленных статей о том как достижения психоанализа могут быть применимы в повседневной практике воспитания детей. К тому же он одни из ведущих специалистов Европы в области разводов. Он говорит о том, что хорошее самочувствие детей неразрывно связано с хорошим самочувствием родителей. С трудностями детей во время разводов он работает в тесной связи с душевной жизнью родителей. Помощь оказывается обоим.
#цитаты_ложкамеда #зеленый_самостоятельность #цитатыпсихология #цитаты

Семейный совет.

Семейный Совет — это нечто вроде собрания, в котором участвуют все члены семьи.
Зачем? Чтобы договариваться в семье, не подавляя волю ребенка и не жертвуя собой или интересами других членов семьи при этом. Чтобы установить отношения доверия вместо борьбы.
Что дает?
👉 Воспитание ответственности.
👉 Дети учатся принимать решения, становятся более самостоятельными.
👉 Развиваются навыки общения и говорения, дети учатся формулировать мысли, облекать их в слова, доносить смысл своих желаний до окружающих.
👉 Улучшается способность приходить к соглашению, компромиссу, учитывать не только свои интересы.
👉 Ребенок начинает разделять и принимать правила в семье, потому что сам участвует в их установлении. Читать далее

Подростки и самостоятельность.

Если вы хотите навсегда отбить охоту у подростка к какому-то делу, начните его в этом контролировать. Хотите, чтобы ненавидел учебу, следите за выполнением домашних заданий, провожайте до школы, запрещайте дружить с кем-то, чтобы его желание еще усилилось, звоните учителям, чтобы узнать как он себя ведет и что задали, чтобы про-кон-тро-ли-ро-вать.
Подросткам очень важно отстаивать свою независимость, поэтому они иногда не делают даже то, что хотят лишь потому, что того же самого хотят (и настаивают) родители. Им просто важно бороться, важно чувствовать свою самостоятельность. Если унижать подростка, говоря ему «вот подрастешь и будешь принимать решения, а пока ты ешь мой хлеб, будешь делать то, что я скажу», то кроме ненависти к себе ничего не добьетесь. Читать далее

Давать ли сдачи?

Самому постоять за себя — тоже часть самостоятельности. Есть два полюса в этом вопросе. Родители, которые борются со своими драчунами, которые дают сдачи не задумываясь всем и всегда и родители, которые переживают из-за своих скромников и хотят отдать их на карате лишь по причине того, что те не отвечают обидчику кулаками.
👦 В первом варианте предполагаю, что есть проблема с социально приемлемым выражением агрессии. Таких детей надо учить называть чувства, вербализовать злость и выражать ее другими способами.
👦 А что делать скромникам? Очень часто слышу, что нужно учить их давать сдачи. Мамы и папы готовы сами показать как это делается, они подбадривают ребенка: «Ну что ты, подойди и в ответ стукни». Дома тоже детей этому учат: «Если тебя ударили, не бойся, дай сдачи. Тогда в следующий раз еще подумают, связываться ли с тобой». Читать далее