Возвращаемся к теме предыдущего поста о том, как помочь ребенку оставаться творческим и смелым в выражении себя.
Вот несколько простых советов, которые помогут вам сохранить творчество своего ребенка свободным:
— Не вмешивайтесь в его работу. Даже если вам самой безумно хочется приклеить нос бумажной свинье, дайте ему самому решить будет ли у нее нос вообще. — Если вы вместе занимаетесь лепкой или аппликацией, лучше делать 2 работы, не помогать ребенку.
— Рисование — это процесс познания мира в том числе. пусть ребенок познает его в своем темпе. Если он пока не видит, что у человека есть 2 уха, дайте ему возможность самому сделать это художественное открытие. — Хвалите описательно. Не «как ты красиво нарисовал! Что это, небо и цветочки?», а «Я вижу ты использовал много голубого. Как здорово ты закрасил весь лист» — так вы показываете заинтересованность рисунком, даете ребенку свое внимание и проявляете уважение к его работе. Еще хороший прием просто попросить: «Расcкажи о своем рисунке». — Работайте на первых порах без образца. вместо того, чтобы приклеивать вырезанный красный кружочек в тетрадь в строго отведенный для этого контур или делать гусеницу по образцу пальчиковыми красками, дайте ребенку бумагу, ножницы, клей, скотч, ватные палочки, трубочки и позвольте ему самому создать нечто. Просто покажите, как работать с разными материалами. — Организуйте рабочее пространство так, чтобы не вздрагивать каждый раз, когда ребенок выбрал для работы гуашь. У нас это кафельный пол, теплоизулирующий коврик, а сверху — огромная клеенка 2м на 2м. Надевайте специальную одежду для рисования (пусть он пачкает все время одну и ту же футболку). Очень удобно использовать большое ведро с водой, чтобы там мыть кисточки и не менять часто воду.