Предлагаю вам подборку книг о поведении и хороших манерах.1. «Азбука вежливости». Л. Васильева-Гангнус. Изд-во Нигма @idnigma
👦 От 4 лет.
📖 Этой книге уже более 30 лет. Наверняка многие мои читатели помнят ее с детства. Книга посвящена навыкам общения, адаптации в обществе, этикету. Только обо всем об этом автор детям не лекцию читает, а рассказывает в форме увлекательной сказки. Кроме того, на страницах книги вы найдете вопросы для обсуждения с детьми после каждой главы, а еще советы для родителей о том, что делать в случае детской лжи, с чего начинать обучение вежливости и др.
2. «Хорошие манеры. Веселые советы». Ф. Жальбер. Изд-во МиФ @mifdetstvo
👦 От 3 лет.
📖 Текста в книге очень мало, в основном это юмористические иллюстрации о правилах поведения в обществе. В ролях — зайцы, львы, бегемоты и другая живность. Читать далее
Иногда дети очень открыто выражают свое мнение. Слишком открыто. Например, «ты — толстая», » у тебя некрасивое платье», «у твоего папы красный нос», «это не рисунок, а каля-маля». Некоторые мамы сразу говорят: «Так нельзя. Замолчи сейчас же», а некоторые впадают в ступор: «Ведь ребенок сказал правду. Если я его одерну, то буду учить быть неискренним! Что же делать?»
Когда дело касается правил поведения в обществе, родители хотят быстрых результатов. Чтобы вот уже завтра со всеми здоровался и не отпускал неуместных замечаний про косоглазие тети Маши из второго подъезда. Ведь сын-то подруги уже маленький джентельмен! Воспитывая ребенка, мы часто сравниваем его с детьми друзей, соседей, даже с детьми незнакомцев. Но не все дети рождаются одинаковыми. На всех по-разному действуют одни и те же педагогические приемы. Не всем нужно одно и то же количество повторений, скажем. Есть дети очень активные и возбудимые, есть очень спокойные. Родителей последних может порой раздражать их нерешительность (особенно, если «тихоня» — мальчик), им бывает трудно принять такой темперамент. Родителям активных детей тоже не просто. Такие дети постоянно требуют повышенных усилий и терпения. Им нужно миллион раз повторить про одно и то же правило. 
Ближе к 4-5 годам у детей начинается период «Почему?» Многие родители с нетерпением ждут, когда же ребенок начнет с ними разговаривать «по-взрослому», задавать интересные содержательные вопросы. И первое время с увлечением отвечают на все «зачем?» и «почему?» Но идет время и вопросов становится больше, иногда они сыплются градом и родители просто устают. Да и ребенок бывает перестает даже слушать ответ. За «почему?» тут же следует новое «зачем?» Кажется, что вопрос задается ради вопроса. Как пережить этот период, для чего он нужен и как сделать так, чтобы игра в «вопрос-ответ» была полезной и интересной для обеих сторон пишу ниже. 
Недавно отдыхали мы с друзьями в Греции, в отеле. Наши дочки дружны, везде ходят вместе. У одной темные косички, у другой светлый хвостик.