Часто родители жалуются: «У него миллион игрушек, но они ему не интересны. Он покрутит в руках кубики, повозит машинку и забрасывает. Что делать?» И ведь правда, это проблема, потому что если ребенок не интересуется игрушками, то он интересуется мамой, у которой получается ни минутки свободной не остается. Она очень устает. А дальше что? Дальше ребенку дается телефон или включаются мультфильмы. Ну и возникают новые проблемы: «Как оттащить ребенка от компьютера, планшета, телефона, телевизора?» В современном мире для детей очень много всего интересного. Но часто это становится препятствием для того, чтобы ребенок хоть чем-то заинтересовался. Яркий говорящий экран ТВ больше привлекает нежели безмолвно лежащая на полу кукла. Как помочь ребенку заинтересоваться игрушками, что делать, чтобы он научился играть один?Итак:
👉 ограничьте количество игрушек,
👉 не давайте больше одной новой игрушки за раз,
👉 тренируйте концентрацию у ребенка (на этой неделе я расскажу как это делать).
👉 презентуйте новые игрушки.
Любую новую игрушку нужно презентовать. Пока ребенок маленький, научите его схеме восприятия нового. Заметили, что если просто дать малышу игрушку, не редко он быстро теряет к ней интерес?
Чтобы научить ребенка играть, предлагаю такую схему.
Например, у вас новая пирамидка:
1. Покажите ее на уровне глаз ребенку. Покажите, как держать пирамидку: одной рукой снизу, второй — посредине.
2. Назовите предмет коротко и опишите. «Это пирамидка. У нее семь разных колец».
3. Поставьте игрушку перед ребенком. Разберите ее, разложив колечки одно рядом с другим. Расскажите, что они увеличиваются книзу, какого они цвета.
4. Дайте ребенку колечко самое большое. Пока рассматривает, комментируйте, какого оно цвета, что в нем есть отверстие посредине.
Пусть погрызет его, если хочет, порассматривает, покидает и т.д.
5. Покажите, как собирать пирамидку. Можно показать, что есть несколько способов.
6. Покажите, что еще можно делать с колечками: бросать в корзину, катать, засовывать пальцы в дырочки, продевать шнурок сквозь них и т.д.Вам может показаться, что это элементарные вещи, о которых и говорить не стоит. Но, если вы понаблюдаете за тем, как даете ребенку новую игрушку, то вполне можете заметить, что многие шаги вы пропускаете. А ребенок теряет интерес к игрушке, как только вы от него отходите. После такой презентации у ребенка включается собственная фантазия. Как только вы заметили, что он занялся сам, тихонько отползайте и не вмешивайтесь. Сначала ему будет нужно, чтобы вы начинали за него игру, потом, чтобы периодически подходили, но очень скоро он начнет сам играть.
Любую новую игрушку нужно презентовать. Пока ребенок маленький, научите его схеме восприятия нового. Заметили, что если просто дать малышу игрушку, не редко он быстро теряет к ней интерес?
Чтобы научить ребенка играть, предлагаю такую схему.
Например, у вас новая пирамидка:
1. Покажите ее на уровне глаз ребенку. Покажите, как держать пирамидку: одной рукой снизу, второй — посредине.
2. Назовите предмет коротко и опишите. «Это пирамидка. У нее семь разных колец».
3. Поставьте игрушку перед ребенком. Разберите ее, разложив колечки одно рядом с другим. Расскажите, что они увеличиваются книзу, какого они цвета.
4. Дайте ребенку колечко самое большое. Пока рассматривает, комментируйте, какого оно цвета, что в нем есть отверстие посредине.
Пусть погрызет его, если хочет, порассматривает, покидает и т.д.
5. Покажите, как собирать пирамидку. Можно показать, что есть несколько способов.
6. Покажите, что еще можно делать с колечками: бросать в корзину, катать, засовывать пальцы в дырочки, продевать шнурок сквозь них и т.д.Вам может показаться, что это элементарные вещи, о которых и говорить не стоит. Но, если вы понаблюдаете за тем, как даете ребенку новую игрушку, то вполне можете заметить, что многие шаги вы пропускаете. А ребенок теряет интерес к игрушке, как только вы от него отходите. После такой презентации у ребенка включается собственная фантазия. Как только вы заметили, что он занялся сам, тихонько отползайте и не вмешивайтесь. Сначала ему будет нужно, чтобы вы начинали за него игру, потом, чтобы периодически подходили, но очень скоро он начнет сам играть.