Недавно отдыхали мы с друзьями в Греции, в отеле. Наши дочки дружны, везде ходят вместе. У одной темные косички, у другой светлый хвостик.
И вот, две подружки. Гуляют по территории отеля. Я присматриваю за ними издалека, словно за козочками. А на самом деле просто сижу неподалеку на лавочке в телефоне и делаю вид, что не имею никакого отношения к этим детям.
Солнце высоко в зените. Море тихо плещется где-то фоном. «Козочки» наши щиплют травку, собирают цветочки и держатся за ручки. Такое благодушие для них редкое явление. Обычно «козочки» скачут, кричат, выражают недовольство качеством травы, яркостью солнышка и своим пастухом. Но сейчас все не так, сейчас они сама милота.
Ближе к 4-5 годам у детей начинается период «Почему?» Многие родители с нетерпением ждут, когда же ребенок начнет с ними разговаривать «по-взрослому», задавать интересные содержательные вопросы. И первое время с увлечением отвечают на все «зачем?» и «почему?» Но идет время и вопросов становится больше, иногда они сыплются градом и родители просто устают. Да и ребенок бывает перестает даже слушать ответ. За «почему?» тут же следует новое «зачем?» Кажется, что вопрос задается ради вопроса. Как пережить этот период, для чего он нужен и как сделать так, чтобы игра в «вопрос-ответ» была полезной и интересной для обеих сторон пишу ниже. Читать далее 
Истерики отличный признак того, что психика ребенка хорошо развивается. Некоторые говорят о кризисе в этом возрасте, мне нравится думать об этом периоде как о естественном развитии. Ребенку хочется исследовать этот мир и он проверяет границы. Ваша задача непростая: с одной стороны не подавить его волю и интерес к окружающему миру, а с другой — установить границы и дать понять кто главный.
Переходите по меткам и вы найдете нужную информацию.