Когда родители торопятся приступить к обучению, это приводит к обратному результату:
— малыш отказывается занимается,
— мама разочаровывается: «все давно карандашами рисуют, а мой только грызет их».
— ребенок привыкает, что инициатива обучения и познания исходит от мамы, теряет мотивацию.
Но как же тогда развивать детей до 3-4х лет?
Лучше развитие для них — это игра (как и для дошкольников постарше 😬), в которой они должны проводить 80% своего времени. А еще — ежедневное обучение в рамках повседневного быта.
Все проще, чем кажется. Но за этими простыми действиями стоит серьезное развитие мозга и психических функций. Читать далее →