Рубрика: Тема — Эмоциональный интеллект

Психо-загадка.

В эфире психозагадки. Разомнем свою интуицию?
⠀
Задача такая:
Трое детей пережили автомобильную аварию. Их возраст: 5 месяцев, 2,5 года и 6 лет. У кого из детей будут воспоминания об аварии ярче спустя 20 лет❓
⠀
а) у 5-ти месячного,
б) у 2,5 летнего,
в) у 6-ти летнего.

Ответ на загадку: Читать далее →

6 сил для развития эмоционального интеллекта.

Вчера вы спрашивали, а как общаться, чтобы не убегать от эмоций детей? Я много писала об этом по тэгу Эмоции. И сегодня расскажу про подход, который помогает в развитии EQ ребенка. Схема общения, о которой пойдет речь ниже, подходит для всех возрастов, начиная лет с 2х и вплоть до подросткового возраста.
Почему это очень полезная вещь?
👉 Воспитание с опорой на эту схему позволяет развить эмоциональный интеллект,
👉 Такой подход способствует установлению между родителем и ребенком отношений доверия и сотрудничества.
👉 Трудные и не очень жизненные ситуации становятся источником психологическом роста ребенка, вместо того, чтобы разрушать его самооценку. Читать далее →

EQ обучение в семье.

Эмоциональный интеллект начинает формироваться в семье. Именно от родителей мы узнаем о том, какие мы. Они говорят нам это своими словами и действиями.
⠀
Как они передают это?
— Собственный пример (как родитель обходится со своими чувствами).
— Отношения между родителями.
— Отношения с другими людьми.
— Отношение к ребенку.
⠀
Есть родители которые отстраняются от детей в трудные моменты. Например, когда ребенку грустно. Они говорят: «Хватит хандрить, иди погуляй». Или когда он злится: «Замолчи! Так с отцом нельзя говорить». В эти моменты не происходит контакта и близости, происходит отдаление. И, конечно, нет никакого эмоционального обучения. Эти родители поступают так не потому, что не любят своих детей, очень любят. Но они не способны сами столкнуться со своими эмоциями. Им тяжело грустить, им невыносим страх, они не умеют управлять своим гневом. Поэтому они неосознанно бегут от этих эмоций и в собственном ребенке. Читать далее →

Об эмоциональном интеллекте.

1. Эмоциональный интеллект (EQ), сознание своих эмоций и способность справляться со своими чувствами.
2. EQ тесно связан с самоконтролем. Чем он выше, тем лучше ребенок может контролировать себя и тем менее вероятно, что он совершит серьезную ошибку в жизни, попадет в опасную ситуацию, свяжется с плохой компанией. Для девочек хорошо развитый EQ имеет обратную корреляцию с нежелательной беременностью, для мальчиков — с преступной деятельностью и насилием. Для всех детей — с тревогой, депрессией, употреблением алкоголя и наркотиков в будущем.
3. Развитие эмоционального интеллекта начинается с самого раннего детства в семье. Воспитание ребенка это не только забота о его физическом благополучии, забота о его интеллекте, это еще и воздействие на его эмоции. Читать далее →

Быть мамой. Эмоциональный интеллект.

Моя дочь очень любит сумки. 👜 Не брэндовые всякие сумки, а самые обычные пакеты из Лабиринта. Не потому что они очень красивые, а потому что в них куча всего вмещается. В школе у нее нет портфеля, он не нужен, т.к. нет учебников и домашних заданий. Но это не значит, что ей не нужен огромный пакет. Что у нее там лежит? Ха! Самые необходимые шестилетке вещи: ластики нескольких видов, ножницы, скотч, набор карандашей миллион цветов. И ручек. Ручки тоже нужны всех цветов. 10 блокнотов. Все нужны. Один для записи новых слов, в другом она рисует комиксы, в третьем что-то записывает, в 4-м рисует и клеит наклейки… Транспортир (не знаю, зачем он первокласснице), пенал с деталями лего (кстати в Ашане неимоверно дешевые и удобные пластиковые пеналы разноцветные для этих целей!), распечатанные листки с прописями, раскраска мандалы, книга про то, как ухаживать за хомяком (хомяка нет), праздничные туфли (а вдруг че), три помады с разными вкусами. ⠀ Читать далее →