Как говорить о смерти просто и понятно.

Тема смерти начинает волновать ребенка довольно рано года в 2-3, когда родителям кажется, что эти мысли совсем не подходят для такого беззаботного малыша. И часто мама или папа не знают что ответить чаду на его взрослые вопросы, потому что собственное отношение к смерти не продумано, не прочувствованно.
У детей очень много страхов возникает за период взросления. Монстры, темнота, высота, страх отвечать у доски и прочие. Но все они идут к одному корню — страху потери близкого и следом — страху потери себя — страху смерти.
Справиться с любым страхом нельзя отрицая его или замалчивая. От этого он разрастается еще больше. А что делать? Говорить. Смотреть ему в лицо. Это позволяет контролировать страх, не позволять ему контролировать нас. Слезы — это нормально. Плакать и переживать от осознания смертности — это естественная реакция. Вот рекомендации как отвечать на вопросы детей о смерти и быть в контакте с этим страхом:
👩‍🏫 К 3м годам вашего ребенка хорошо бы иметь собственное устоявшееся мировоззрение про то, что такое смерть для вас, что вы думаете о ней, какая у вас концепция про душу, тело и прочее. Подумайте об этом.
Читать далее

Говорим с детьми о смерти. Когда и как?

Помните, говорили, что в любую тему надо вводить ребенка медленно, наращивая объем и глубину информации? Это универсальный принцип обучения. Сегодня рассказываю как это делать про смерть.

Знакомство со смертью начинается с жизни. Эти разговоры можно начинать вести очень рано, когда обсуждаете животный мир. Вот те понятия и способы, которые помогут плавно усвоить детям эту непростую концепцию:
👉 понятие жизненного цикла (растения, животные, человек — у всех есть жизненный цикл),
👉 понятие «продолжительность жизни» (энциклопедии о живой природе),
👉 про процесс старения и взросления (на примере истории семьи, прежних фотографий самого ребенка, ваших детских фотографий, разговоры о стариках, признаках старения, об их особенностях, что им труднее дается движение и т.п.),
👉 графики и диаграммы роста (ростомеры, альбомы с фото по годам и пр.)
👉 понятие ценности жизни (разговоры о заботе о себе, ситуации в быту с насекомыми, животными и пр.)
Читать далее

Быть мамой. Говорим с детьми.

Представьте, приходите вы в первый класс, а вам дают на математике решать сразу же интегральные уравнения. Абсурд. Но именно так часто поступают родители в деле психологического развития своего ребенка — ждут от него понимания немедленно, сразу, без подготовки и долгих лет обучения.

Или еще бывает, что от ребенка старательно открывали существование смерти: мертвых птичек обходили за километр, почивших рыбок смывали в унитаз, пока чадо не пришло из сада, кошки «убегали жить в лес», а хомячков так вообще подменяли их клонами после внезапной смерти. Но вот умирает любимый дедушка и с ним все эти фокусы не пройдут. Нужен разговор. Или сказать, что он уехал отдыхать? И тогда приходят к психологу с прошивают, «Что сказать ребенку, чтобы не слишком его травмировать? А вести ли на похороны?» Вопрос риторический. Ведь чтобы подготовиться к этому моменту нужно было говорить о смерти сразу, лет с 2х, как только первые вопросы и интерес стали зарождаться у любопытного и все замечающего малыша.
Читать далее